КУРСЫ для педагогов
ПОДГОТОВКА К ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ в 4 классе С TOUCH-ТЕХНОЛОГИЯМИ
Menu
ПОДГОТОВКА К ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ в 4 классе С TOUCH-ТЕХНОЛОГИЯМИ
Мы подготовили специальный курс для педагогов детских центров с использованием touch-технологий (сенсорной интерактивной панели или доски)
Применение современной техники и новейшего программного обеспечения позволяют совершенно по-новому строить преподавание предметов начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, изменяет учебную среду образовательной деятельности, создает условия у детей для формирования ключевых компетенций.
Работа с интерактивным оборудованием позволяет:
- развивать умения ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;
- овладевать практическими способами работы с информацией;
- развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств;
- формировать качественные и количественные представления, развивать пространственное представление;
- вызвать у детей интерес к учебе, познавательный интерес;
- обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом способностей каждого ребенка;
- развивать, логику, мышление, память, воображение, творческие и интеллектуальные способности;
- сделать занятия по школьным предметам увлекательными;
- вовлечь детей в совместную работу.
Что даст курс подготовки ко всероссийской проверочной работе четверокласснику?
Курс позволит обучающимся:
- Проверить объема знаний, полученных за период обучения в начальной школе;
- Систематизировать и обобщить знания начальной школы по трем предметам: русский язык, математика и окружающий мир
- Закрепить усвоенный материал
- Углубить и расширить знания и устранить пробелы в обучении
- Проверить объем знаний на пробных проверочных работах
- Психологически подготовиться к экзамену
- Подготовиться к нестандартным и трудным заданиям
- Научиться выполнять задания в групповой и индивидуальной форме с использованием новых технологий в нетрадиционной форме
- Развивать логическое, образное и креативное мышление
С помощью курса родители смогут:
- Выявить пробелы, ошибки и недочеты, полученные в начальной школе по предметам: математике, русскому языку, окружающему миру
- Понять и повысить степень общей образованности своего ребенка,
- Мотивировать ребенка заниматься ежегодно и достигать высоких результатов
Что входит в курс:
- 36 занятий по 50 минут (три раза в неделю за 12 недель)
- для проведения рекламного пробного бесплатного занятия: тесты для оценки знаний, презентация, материалы для использования на сенсорной интерактивной панели или доске
- программа дополнительного образования подготовки по предметам: русский язык, математика и окружающий мир с тематическим планированием
- пример буклета, а также текста для рекламного поста и объявления в ватсапе для привлечения родителей
- конспекты занятий по теме программы с указанием целей, содержание этапов, используемых материалов, хода занятия, времени, отведенного на деятельность каждого этапа, планируемый результат.
В структуре конспекта: приветствие, подведение к теме урока, проблемная ситуация, мотивация, раскрытие темы, закрепление изученного материала, повторение темы прошлого урока, самостоятельная работа, тестирование, рефлексия, физ. минутки.
Приложение материалов, в объеме каждого конспекта на 50 минут: скачанные аудио и видео материалы, иллюстрационный материалы из сети Интернет, созданные презентации, созданные и сохраненные упражнения и задания на сайтах образовательных интернет платформ learningapps.org, wordwall.net, kahoot.com, uchi.ru, mersibo.ru, exchange.smarttech-prod.com и т.п, материалы в Word, PDF, тесты по теме для прохождения изученного материала урока, используемые схемы, необходимые дидактические материалы для проведения игр и упражнений, карточки, игры и т.п.
Конспект и материалы занятий содержат:
- наиболее рациональные методы и приемы обучения, развития и воспитания, позволяющие развивать познавательную активность детей, их самостоятельность мышления, включения в поисковую ситуацию и др, позволяют детям возможность добывать знания, с интересом выполнять задания и упражнения, делать открытия, радоваться своим открытиям и успехам, делать выводы, использовать свой приобретенный жизненный опыт
- связь изучаемого материала с предыдущим и последующим, соотношение нового и пройденного материала, продумана работа по обогащению словарного запаса детей или активизация словаря.
- индивидуально-дифференцированный подход (доп.задания), которые позволят помочь детям, которые менее способны или способны, но медлительны, а также учитывать детей, которые быстро и правильно справляются с заданием.
- групповую, индивидуальную, фронтальную и совместную проектную работы. Работа организована в первую очередь с использованием интерактивной панели, возможностями разделения экрана на несколько экранов, режимом доски и прочими возможностями ПО.
- систематизацию знаний по теме программы, являются эффективными, доступными, интересными, позволять лучше усваивать информацию и использовать ее в будущем и т.д.
