В 2 года:
▪️с легкостью преодолевает ступеньки и самостоятельно по ним поднимается;
▫️прыгает невысоко;
▪️чувствует ритм;
▫️словарный запас не менее 50 слов;
▪️различает животных;
▫️знает родственников по имени;
▪️держит в руке карандаш, ручку, кружку, вилку или ложку;
▪️самостоятельно кушает; расстегивает и застегивает куртку или штаны.

⠀
В 3 года:
▪️знает свое имя, фамилию, отчество;
▫️знает свой адрес проживания;
▪️рассказывает маленькие стихи;
▫️знает основные цвета;
▪️самостоятельно одевается и раздевается;
▫️без помощи снимает обувь;
▪️Считает до 5;
▫️собирает пирамидку, конструктор;
▪️самостоятельно умывается, чистит зубы, вытирает полотенцем лицо;
▪️уметь общаться со своими сверстниками, пытается заводить дружеские отношения;
▫️катается на трехколесном велосипеде.
⠀
В 4 года:
▫️легко держит равновесие;
▪️быстро бегает;
▫️катается на роликах, самокате, велосипеде;
▪️уверенно держится на воде, старается плыть сам;
▫️застегивает пуговицы;
▪️разукрашивает рисунки;
▫️рисует кистью и фломастерами;
▪️с помощью ножниц вырезает нужную фигуру;
▫️готовит сам различные поделки;
▪️различает, где право, а где лево;
▫️ориентируется по временам года.
⠀
В 5 лет:
▪️знает считалку и цифры от 1 до 10 минимум;
▫️умеет выполнять простые математические примеры(сложение и вычитание);
▪️различает геометрические фигуры;
▫️практически знает все буквы;
▫️знает цвета и различает оттенки;
▪️знает дни недели, месяца, время года;
▫️решает простые логические и арифметические задачи;
▪️концентрирует свое внимание на протяжении 15 минут;
▫️запоминает названия предметов более 8 штук;
▪️находит отличия между предметами и рисунками;
▫️знает некоторые считалочки и стихи;
▪️четко говорит;
▫️правильно определяет интонацию;
▪️ребенок становится более вынослив физически.
⠀
Это лишь ориентир для родителей, чтобы знать, куда направить усилия для развития малыша!